Le Syndicat National de l’Enseignement Supérieur en Ostéopathie (SNESO) regroupe les établissements d’enseignement supérieur en ostéopathie qualifiés de l’appellation « écoles historiques » (italique) par la profession.
Ces établissements ont tous une existence bien antérieure à la loi de mars 2002 reconnaissant officiellement l’enseignement et l’exercice de l’ostéopathie en France.
C’est donc un gage de savoir-faire et de savoir-former des praticiens en ostéopathie de grande compétence et de grande sécurité pour les patients.
Grâce à cette longue expérience acquise depuis leur création, avec un corps enseignant spécifique et exclusivement attaché à cette formation, ces établissements, dispensent exclusivement en formation initiale après le baccalauréat, un enseignement supérieur du plus haut niveau, à l’exclusion de toute formation complémentaire à un diplôme paramédical.
L’homologation par l’État du titre d’ostéopathe au niveau I, décerné par ces établissements comme titre national professionnel enregistré auprès du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), est un des critères de qualité et de sérieux qui doivent être pris en compte pour le choix d’un établissement d’enseignement en ostéopathie. La certification de Niveau I est la plus haute distinction délivrée ai niveau national en matière de responsabilité professionnelle. Au niveau européen, elle correspond au niveau 7-8 (niveau doctoral).
Cette homologation reconnaît le caractère professionnel des diplômes délivrés par ces établissements.
La formation initiale, dispensée dans ces établissements, est en conformité :
- Au niveau européen, avec les standards en 3 cycles universitaires (Licence, Master, Doctorat), déterminés par les accords de Bologne au sein de l’espace universitaire de l’Union Européenne ;
- Au niveau international, avec les normes d’enseignement recommandées par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS).
Le SNESO et ses membres veillent en permanence à :
- Assurer et perpétuer l’enseignement de l’ostéopathie selon les bases conceptuelles de ses fondateurs ;
- Dispenser un enseignement du savoir et du savoir-faire aboutissant à une réelle compétence de praticien de première intention ;
- Engager tous les moyens techniques, académiques et pédagogiques assurant une qualité conforme aux attentes de la profession et des pouvoirs publics ;
- Développer la qualité de l’enseignement, avec les organismes compétents, pour valoriser la sécurité des usagers ;
- Développer la recherche appliquée dans chaque établissement membre.
